易直播能留住中小学生“远离直播”的脚步吗？

站内搜索：

易直播能留住中小学生“远离直播”的脚步吗？

时间:2016-09-18 来源: 未知我要投搞

开学伊始，天津一名高三女生即在某直播平台上直播了开学情景，对此，校方表示，已与学生约谈并进行劝导，不支持学生在校使用直播功能。
此事一起，顿时舆论哗然。不少媒体纷纷为此“发声”，认为玩直播除了影响学业外，因监管机制不健全会有不少隐性的问题，而氛围过度物质化，也不利于形成正确的三观，表示中小学生应当远离直播！
那“远离”就是完全隔绝，不能当主播，也不能看直播么？
刚刚发起教师节主题活动的易直播并不这么看。9月10日教师节当天，易直播“出品”了教师节“催泪大片”，以“整”老师为切入点唤起对毕业多年的同学对老师的回忆和感谢。由此不难看出，易直播不靠拼颜值，不靠吃东西，靠有温度的内容。
不仅如此，易直播近期还有一系列高质量内容大咖入驻，如北京大学国家发展研究院经济学教授、著名经济学家张维迎在易直播对话时事评论员杨锦麟，另外，素有《百家讲坛》“十大名嘴”中“最另类”之称的历史老师纪连海，也曾在易直播开讲。
或许，这个年纪段的孩子还不适宜当主播，但将直播看作一种有效获取外界知识的媒介，那“看”直播呢？

站在“风口”下的直播
2016年是直播元年，直播也成为2016年最受关注的行业之一。
据中国证券网报道，移动直播市场先后诞生超200个直播应用。数据显示，截至2016年6月，网络直播用户规模已达到3.25亿，占网民总体的45.8%，这一规模还在继续上涨。同时，中国证券网的报道中还表示，直播的影响力已不止于大众娱乐范畴，未来将有望成为各行业的标准配置。
根据TalkingData发布的《2016移动视频直播应用行业报告》中显示，从2012年起，视频直播领域的融资项目数量逐年上升。从2014年起，融资金额逐年上升，2015年融资金额近10亿元，2016年1月至5月，融资金额已经超过10亿元，资本市场对视频直播的关注度提升。

而直播火爆的背后，不仅仅是众人印象中的“颜值经济”，它的陪伴的属性、个人价值的展示以及在社交上意义是目前直播所体现出的价值。然而这部分已被知晓的属性仅仅是“小荷才露尖尖角”。
当然，促使媒体纷纷发声让中小学生远离的直播，也因处于发展初期而显现出了不少的弊端。
定位雷同。目前直播行业对各自的定位较为雷同，如目标用户群体主要锁定在90后、00后这代。在直播平台的作用上，以娱乐表演形式为主的展现自我方式，让用户傻傻分不清各家平台有什么区别。
功能相似。打开直播页面，除了看到清一色的“颜”之外，功能设置上也主要为分类、搜索和关注三大板块，进入直播后，则仅剩“打赏”和“美颜”两项功能。
内容质量不高，同质化严重。目前各大直播平台的内容多是职业化“秀场”，表演或分享个人生活成为主要直播内容。同时，由于主播“入行”的门槛较低，内容便良莠不齐，其能产生的价值更是有待商榷评定。
互动方式单一。提倡全民直播的当下，热门主播的身份也多是网红、明星、达人，与粉丝的互动方式基本是在直播的时候通过打赏、刷礼物、留言等。

逆流而上，直播的“自我突破”
众多问题下，直播行业其实一直在寻求自我的“突破”。
TalkingData发布的《2016移动视频直播应用行业报告》中，根据直播的相关特点总结了直播行业目前的发展历程，也对未来直播4.0时代提出了自己的理解和观点。
不断发展中的直播在重新定位中不断成长，从2005年兴起的以PC端传统秀场为主的直播1.0，到2014年因游戏直播兴起而带来新生的直播2.0，再到2016年进入以泛娱乐直播为主的直播3.0阶段。

蜕变和成长，往往源于问题和痛点。
以在直播行业中主打高质量内容的易直播为例，“有温度的平台”“差异化”的易直播一直在为直播行业的健康发展呼唤一种“价值观”——直播中的优质内容都是可交换的价值。
在内容方面，为提倡内容创新，希望能够鼓励更多优秀、有价值的内容。易直播与8月中下旬率先开通了“付费直播功能”。
在主播构成上，邀请了如纪连海、张维迎这类的文化名人、专家学者入驻开讲，同时鼓励以“毛利哥”为以代表的非传统网红，无史浩辰这样的学霸偶像等等。
打开易直播页面就能发现，易直播与其他直播平台的区别——占据热门首页的主要为“经济达人”，同时绘画、钢琴、陶艺等才艺“达人”的直播作品颇受欢迎。
这些不同，都是源于易直播的差异化定位。“易直播就是要打造有价值、有意义的直播，通过分享知识、内容、才艺、技能，传递正能量。”易直播相关负责人表示，由于有着清晰的差异化定位，易直播在众多的直播平台中正在借力内容和价值观脱颖而出。
已经站在风口的直播是未来的发展趋势，就好像曾经的互联网一样，抗拒也改变不了整体发展的步伐，对于直播“一票否决”的态度是否等于让孩子远离未来？

直播，不仅仅是一种“中性”的工具
协和名医顾锋曾在直播问诊前讲述了一个学院派教授进行直播的原因。在她看来，直播仅仅是一种工具，效果如何主要看使用者。
若从“工具”角度看待直播，看到了直播能为青少年教育带来的无限可能，如由此而衍生出的直播+在线教育、直播+旅游直播+社群等等。
试想下，如果直播走入博物馆，让众多因时间、因经济条件限制而无法感受的异国文化“扑面而来”会是一种什么体验？卢浮宫到底有多美？从不同角度欣赏《蒙娜丽莎的微笑》，她的笑容真的还会保持对着你的角度？文艺复兴时期的作品有什么特别，“复兴”的到底是什么？要知道这些答案，可能一台智能手机和一个VR设备就能搞定！
例如，易直播凭借引领直播行业的VR技术，成为第一家融入VR技术的直播平台，在VR直播方面已有很多成功经验。今年“五一在线都江堰”的推出，易直播通过VR直播让旅游更富创意，引起了千万网友围观，身临其境的感觉让“旅游+VR”直播得到了受众充分的肯定，也让易直播进一步树立了在国内VR直播的领先地位。
易直播CEO陈建文曾表示：“易直播会是离更好的VR直播最近的那个。”据了解，易直播早前就曾宣布，与海外达人定制游平台8只小猪合作，让旅游达人们直播近年来颇受旅游爱好者们欢迎的丛林打猎、深海捕鱼、以及驾驶越野车等。
直播不仅仅是“工具”，它还天然带着的参与和联结的属性。著名财经作家吴晓波将社群表述为一种基于互联网的新型人际关系。这种人机关系最重要的核心就是价值观的双向认同。这种属性可以理解为社群。
8月24日，新京报“寻找中国创客”举办“直播的格局与陷阱”主题峰会，有业内人士表示，目前，直播所展现出的“网红经济”和秀场这种以打赏为核心的商业模式，已经遭遇瓶颈，并不代表直播的未来，而未来直播的两个方向是媒体化和社群。
据艾瑞咨询发布的《2016年中国网络社群研究报告》分析，社群经济逐渐形成，将成为人类社会化发展趋势。
那么从“社群”的参与角度来看，主动有约束地让青少年理解和参与到未来发展的大趋势中，利大于弊。

让青少年“放心”看直播
那该如何让家长、老师，乃至整个社会放心地青少年“围观”直播？
净化直播行业成为迫切必要之举。
目前，不少直播平台已经参与到净化直播环境的“直播绿色公约”中。以易直播为例，在易直播首页中，《易直播用户公约》被放在显眼的位置。易直播的这套公约从四个大方面切入形成了27条“公约”，内容包括法律法规、运营以及社会公德等多个维度。
面对这些问题，除了直播平台的“自律”，政策层面也有所行动。9月9日，国家新闻出版广电总局下发了《关于加强网络视听节目直播服务管理有关问题的通知》，重申相关规定，要求网络视听节目直播机构依法开展直播服务。
公告中还指出，未经批准，任何机构和个人不得在互联网上使用“电视台”“广播电台”“电台”“TV”等广播电视专有名称开展业务。

在整个行业和政策的严格监管下，如易直播这样提倡优质内容，鼓励优质内容创新、进行严格自我约束和监管的“差异化”直播平台，代表的是直播行业未来发展的趋势。
那么，如易直播这样专注高质量内容、强调价值观和温度的直播平台，是否能留住中小学生“远离直播”的脚步，拭目以待。